اعلام زمان و میزان پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشستگان/اعلام آخرین وضعیت رتبه‌بندی معلمان

محسن حاجی میرزایی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های کشور که در اردوگاه شهید باهنر درحال برگزاری است، با اشاره به قیام عاشورا افزود: عاشورا یک واقعه بزرگ است که جلوه های ایثار و فداکاری بسیاری در خود دارد. در قیام عاشورا نوع مواجهه امام حسین علیه السلام، خانواده و یارانش در برابر شرایط موجود بسیار مهم و تاثیر گذار بود .

 

وزیرآموزش و پرورش در ادامه خاطر نشان کرد: بهره‌مندی انسان‌ها در پرتوی مواجهه با مشکلات آشکار می‌شود و این مواجهه عرصه بروز ظرفیت‌ها خواهد بود. الهام ما از قیام عاشورا این است که مجموعه ما هم با مشکلاتی روبرو است که از یکسو می‌تواند وسیله‌ای برای رفع مسئولیت باشد و از طرف دیگر در چنین عرصه‌هایی است که خلاقیت‌ها و اندیشه‌های بزرگ ظهور می‌کند.

حاجی میرزایی با اشاره به پروژه مهر، اظهار کرد: در طی چند ماه گذشته روزهای پرکاری پشت سر گذاشته اید، که از همه افرادی که در ساماندهی نیروی انسانی و فضاهای آموزشی و همچنین برگزاری بازگشایی باشکوه مدارس تلاش کردند قدردانی می‌کنم. از شما مدیران کل درخواست دارم با بهره‌گیری از ظرفیت‌ها و امور خلاقانه را معرفی کنید تا همگی از تجارب هم بهره‌مند شویم .

 

وزیرآموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نیمی از پاداش پایان خدمت بازنشستگان فرهنگی پرداخت شده و ان‌شالله نیم دیگر آن در هفته‌های آینده پرداخت خواهد شد و درباره معوقات حق‌التدریس و سایر معوقات، مذاکرات و هماهنگی‌هایی انجام شده است که در حال پیگیری هستیم تا سریع‌تر مشکل حل شود.

حاجی میرزایی تأکید کرد: حل مقطعی مشکلات پرداخت‌ها را به سرعت انجام خواهیم داد اما باید بررسی کنیم که چرا به‌طور مداوم این مشکل وجود دارد تا برای بودجه سال٩٩ تمهیدی انجام گیرد که معوقات به سال های بعد کشیده نشود.

 

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اصل سی قانون اساسی، اظهارکرد: طبق این اصل آموزش رایگان است. البته در مواردی نیاز به مشارکت داوطلبانه اولیا داریم که شفافیت در دریافت کمک‌ها و هزینه‌ها را در دست اقدام داریم.

وی با اشاره به ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش، اذعان کرد: بین آمار آموزش و پرورش و سازمان اموراستخدامی فاصله‌هایی وجود دارد که از آقایان نوبخت و انصاری خواسته‌ام جلسه‌ای داشته باشیم تا به جمع‌بندی مشترک برسیم لذا دست‌یابی به چشم‌انداز مشترک کمک می‌کند از ظرفیت‌ها به خوبی استفاده کنیم.

 

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سند تحول بنیادین، اظهار کرد: سند خوب و جامعی داریم و استقرار یک نظام و یک مجموعه خیلی دشوارتر از طراحی آن است و در حال حاضر در مرحله استقرار سند هستیم و باید تمام تلاش ما معطوف به اجرایی شدن آن باشد، بنابراین راهی باید بیابیم که چگونه می‌توانیم سند را اجرایی کنیم و به دنبال نقاط ثقلی باشیم که با آنها می‌توان اهداف سند را پایه ریزی کنیم.

حاجی میرزایی با بیان اینکه بهره‌وری بسیار مهم است، گفت: متاسفانه بهره‌وری به درستی ادراک نشده و در چهل سال اخیر بهره‌وری کل عوامل نزدیک به صفر بوده و همواره در طول سال‌های اخیر ارزشی که از یک واحد سرمایه بدست می‌آوردیم کاهنده بوده و این نشان می‌دهد در کشور موضوع بهره‌وری هنوز کاملا اجرایی نشده است. با بررسی مطالعات و پژوهش‌های مختلف به این نکته کلیدی دست پیدا کردم که اصل اساسی در بهره‌وری تسهیم منافع است و در آموزش و پرورش بهره‌وری از نیروی انسانی، امکانات، تجهیزات و دارایی‌ها بسیار مهم است .

 

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آموزش و پرورش جدید، وجه اجتماعی و اشتراکی آن بسیار مهم است، گفت: محصول آموزش و پرورش نیازمند ارتباط با تمام ذی‌نفعان است و اگر تعاملات و ارتباطات برقرار شود این مسیر ادامه پیدا خواهد کرد و باید بدانیم پیوند با صنعت، کشاورزی، سلامت، بهداشت و نهادهای حوزوی چگونه است لذا برقراری پیوندها یک اصل است و هر مجموعه‌ای که توانسته ارتباطات خودش را توسعه دهد، موقعیت بهتر خواهد داشت .

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تعلیم و تربیت چند ساحتی گفت: باید سطوح تعلیم و تربیت را به سطوح بالاتر گسترش دهیم و در مسیر ساحت‌های سند تحول بنیادین پیش برویم لذا توجه به تمام ساحت‌های سند تحول مهم است.

 

وی با بیان اینکه زیر نظام‌های شش‌گانه سند تحول تصویب و ابلاغ شده، اظهارکرد: اجرای زیر نظام‌ها جز اولویت‌ها است و مهمترین رکن آموزش و پرورش مدرسه است و تمام اتفاقات باید در مدرسه رخ دهد.

حاجی میرزایی اضافه کرد: منظور از مدرسه بدون دیوار، گسترش ارتباطات مدرسه با خانواده، جامعه و منطقه است که با برنامه بوم، ظرفیتی در اختیار استان‌ها قرار گرفته تا به این هدف دست پیدا کنیم.

 

وی با بیان اینکه باید نقش مدرسه را توسعه دهیم، گفت: تربیت مدیر فوق‌العاده اهمیت دارد چراکه رکن اساسی است و ظرفیت‌های انسانی اعم از معلم و مدیر جانشین تمام کاستی‌ها هستند. همچنین سال‌های اخیر روسای‌جمهور اذعان کرده‌اند بزرگترین چالش کشور چالش مدیریت است. در مدیریت منابع انسانی، مالی و دارایی‌ها دچار مشکل هستیم که باید رفع شود.

وزیر آموزش و پرورش اذعان کرد: برای ثبات مدیریت، شایسته‌گزینی باید انجام بگیرد و در این مسیر باید بر شاخص‌های صلاحیت تکیه کنیم لذا حداقل تغییرات را خواهم داشت مگر اینکه برایم آشکار شود و مطمئن شوم تغییر جدید از فرد قبلی بهتر است .

 

وی با اشاره به نقش مهم معلمان در جامعه گفت: مجموعه مناسبات داخلی به نقش معلم آسیب رسانده و عمیقاً اعتقاد دارم معلمی نقشی بی‌بدیل است و باید همه خلاقیت‌ها را به میدان بیاوریم تا این جایگاه را به صدر بنشانیم چراکه منزلت و معیشت معلمان بسیار مهم است و درصددیم قانون خاص برای معلمان داشته باشیم.

وی اظهارکرد: همه انبیا برای عدالت تلاش کرده‌اند که یکی از ارکان عدالت اجتماعی عدالت آموزشی است و باید تلاش کنیم تا عدالت آموزشی را به نحو موثری توزیع کنیم .

 

حاجی میرزایی تصریح کرد: مدارس دولتی اولویت اصلی است که باید برای استاندارد شدن آنها تلاش کنیم و بازسازی انگیزه‌ها انجام بگیرد تا رقابت صحیح و سالم صورت بگیرد و مدارس تلاش کنند ظرفیت های بهتر از خود نشان دهند تا کیفیت ها افزایش پیداکند .

وزیرآموزش و پرورش تصریح کرد: درآموزش و پرورش حضور خیرین ظرفیت بسیاربالایی است که باید از آن در جهت تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت استفاده کنیم و با آن‌ها گفت وگو کنیم تا به زمینه‌هایی که نیاز اصلی است هدایت شوند.

 

وی در ادامه اضافه کرد: تشکیل شورای آموزش و پرورش استان‌ها بسیار خوب است چرا که هرچقدر ایده‌های خوب وجود داشته باشید ظرفیت‌های بهتری مورد استفاده قرار می گیرد و در خواست دارم که شورا را تبدیل به مطالبات ملی نکنید چرا که شورا ظرفیت منطقه‌ای است .

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به صندوق ذخیره فرهنگیان و بانک سرمایه، اظهار کرد: صندوق ذخیره فرهنگیان روال خوبی در پیش گرفته است و سود خوبی دارد اما دو اتفاق مهم باید بیفتد و از آنجایی که ارزش برخی از دارایی ها بالا رفته است باید سهم فرهنگیان از ارزش افزوده این دارایی‌ها پرداخت شود .

 

وی در ادامه اضافه کرد: صندوق ذخیره فرهنگیان شرکت‌هایی داردکه در بورس هستند و باید سهام آن بین فرهنگیان توزیع شود و از دیگر ظرفیت‌های صندوق ذخیره فرهنگیان برای تامین مسکن فرهنگیان استفاده خواهیم کرد .

حاجی میرزایی با بیان اینکه سه اصل صداقت، صراحت و صمیمیت را سر لوحه برنامه‌های خود قرار خواهم داد،گفت: اگر صراحت قربانی شود، روابط تخریب می‌شود و البته در عین حال صراحت باید صداقت و صمیمیت داشته باشیم .


وی در پایان با اشاره به اینکه هیچ انگیزه‌ای به جز خدمت ندارم، تاکید کرد: در سیاست گذاری‌ها برنامه محوری، پژوهش، مشارکت پذیری و گزارش دهی بطور منظم مدنظر است

حمیدرضا حاجی بابایی اظهار‌کرد: در سال 98 گفت‌وگوها، اخبار و برداشت‌های متفاوتی از نظام رتبه‌بندی معلمان مطرح شده است. سخنگوی دولت در سال جاری اعلام کرده‌ تا دو ماه آینده نظام رتبه‌بندی معلمان اجرایی می‌شود. سرپرست وقت وزارت آموزش وپرورش نیز در رسانه‌ها در شرایط مختلف اعلام کرده بود تا شهریور ماه سال جاری نظام رتبه‌بندی اجرایی خواهد شد.

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس یادآور شد: اما اکنون که در آستانه سال تحصیلی قرار گرفته‌ایم، هیچ اقدامی در این زمینه صورت نگرفته است و فقط جسته‌گریخته اخباری در شبکه‌های اجتماعی کشور منتشر می‌شود که فضای عمومی فرهنگیان را ملتهب می‌کند.

حاجی بابایی گفت: ضرورت دارد دولتمردان با فرهنگیان گفت‌وگویی شفاف داشته باشند و در این زمینه ابهام‌زدایی کند، باید در نظر داشت قانون نظام رتبه‌بندی به دنبال تغییر و ارتقای جایگاه معلمان است و در این زمینه باید تاکید کرد در نظام رتبه‌بندی عنوان باید تغییر کند، عنوانی که به ارتقای جایگاه معلم منجر شود.

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس مطرح‌کرد:‌ با این تفسیر تقلیل نظام رتبه بندی معلمان به افزایش حقوق مقطعی معلمان ظلمی بزرگ به معلم، سند تحول بنیادین و نظام رتبه بندی معلمان است، با این استدلال ضرورت دارد که لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان هرچه سریعتر به مجلس ارسال شود و اعتبار دو هزار میلیارد تومانی نظام رتبه‌بندی در جایگاه خود هزینه شود.

حاجی بابایی تاکید کرد: این اعتبار قابل جابجایی نیست چرا که مجلس در لایحه بودجه 98 این اعتبار را صرفاً برای اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان مصوب کرده است.

وی بیان‌کرد: نباید با معلمان ابهام آلود، متناقض و متضاد سخن گفت، نظام رتبه بندی معلمان قانون است و پشتوانه اجرایی دارد و تفاسیر و استفاده‌های ابزاری دیگر از این قانون ره به جایی نمی‌برد.

منبع : ایلنا